《如何阅读一本书》：四个层次打开阅读的正确方式
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《如何阅读一本书》：四个层次打开阅读的正确方式
唐山师范学院
周瑶2024-03-18
学会阅读专业书籍时的四个层次方法，书海浩瀚必将收入你我囊中，让今后的阅读事半功倍！
《如何阅读一本书》：四个层次打开阅读的正确方式
快来看看这是不是日常的你
师说:“建议大家课后阅读一下我推荐的这些专业书籍。”
但翻开这些专业性书籍
要怎样阅读这本书
抓不住重点，读了和没读一样
知识以阅读的方式进入了我的脑子里
但又悄无声息的溜了出去
......
如果你有这样的问题
《如何阅读一本书》中的四个阅读层次
一定可以帮到你
01
一、基础阅读——识字达意阶段
基础阅读也可称为初步阅读，指掌握了基础的阅读能力，获得初步的阅读技巧，简单来说就是认识汉字，这一内容在全书中占比最小，但是却属于最基础的技能，对于我们大学生日常参考意义不大，只作简单说明
。
（注：圆圈图示意 唐山师范学院周瑶制作）
02
二、检视阅读——系统化略读
检视阅读是在一定时间内，抓出一本书的重点，分为有系统的略读和粗浅的阅读，可以帮助我们快速的界定这本书是否对当下学习有所帮助，以及迅速的理清这本书的整体结构，在头脑中形成框架
·系统的略读可以分为以下步骤：
（1）看书名和序言，查看本书的相关说明或宗旨，以及作者写作本书时的特殊角度，在脑海中将这本书分类
（2）看目录对这本书的基本架构做概括性的理解
（3）通过书中索引快速评估这本书涵盖了哪些议题的范围，以及所提到的书籍种类与作者等等
（4）从目录中挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看
（5）把书打开来，随便抽取几段或几页阅读
·粗浅的阅读
头一次阅读一本很难的书，也要把书籍从头读到尾，遇见不懂的不需要停下来查询或思考。
03
三、分析阅读——开始正式阅读
分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，是在无限的时间内，消化与咀嚼完一本书，当我们通过前期阅读判断出，这本书将真正有益于我们对学科的进一步认识，那就可以启用分析阅读的方法，用高度集中的精神进入分析阅读的三个阶段
·第一阶段：了解书的内容
（1）分类，分析是否为适合分析阅读方式的论说类作品
（2）简短正确地概括主题
（3）列出大纲
·第二阶段：明白书在讲什么
（1）正确理解关键词，理解作者真正意图
（2）抓关键句，找出主旨
（3）重新架构理论
·第三阶段:评论一本书
理性表达自己意见，再用自己的话转述记录下来
04
四、主题阅读——横向研究
主题阅读，是同一时间内阅读多本相同主题的书，列举出这些书的相关之处，提出一个所有的书都谈论到的主题，借助所阅读的书籍，构架出一个书本中都未涉及到的新主题。
主题是最主动、也最花力气的一种阅读。主题阅读分为准备阶段和阅读阶段。
·准备阶段：
（1）针对研究的主题，设计一份试验性的书目
（2）浏览书目中所有的书籍，确定与需要研究的主题相关内容。
·阅读阶段：
（1）浏览与主题相关的书籍，找出相关章节
（2）依据主题创造出一套中立词汇
（3）建立中立的主旨，列出相关问题
（4）界定主要及次要议题
（5）分析并讨论
（注：安静看书 唐山师范学院李宇蝶）
对于“如何阅读一本书”这个问题，其作者在序言就说：“每本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。”
这就是阅读专业书籍时的四个层次方法，尝试这些技巧，书海浩瀚也必将收入你我囊中，让今后的阅读事半功倍！
[通讯员：丁晨露]
[指导教师：李敏贤]
[责任编辑：石悦]
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